Profil Negara : Kenya

Kenya ( Jamhuri ya Kenya )

1.      Ibu Kota                       : Nairobi

Batas Wilayah                : Utara = Ethiopia, Sudan

                                     Selatan = Tanzania

                                     Timur = Samudra Hindia

                                     Barat  = Uganda

2.      Keadaan Alam             : a) Iklim                               : Iklim tropic, panas, kering

  b) Gunung Tertinggi              : Gunung Kenya (5.199 m)

  c) Sungai yang mengalir        : Sungai Tana dan Sungai Athi.

3.      Penduduk Meliputi      : a) Suku/Penduduk Asli          : Kikuyu. Iou, Luhya, Masai

  b) Bahasa resmi                    : Swahili

  c) Agama                              : Protestan

4.      Perekonomian             : a) Ekspor       : teh, kopi, sisal, gula, serbuk soda, dan semen.

b) Impor        : bahan kimia, pakaian, alat rumah tangga, minyak mentah, mesin-mesin pertanian, dan mobil.

  c) Mata Uang            : Shilling

  d) Hasil Pertanian     : padi, tebu, gandum, buah-buahan, sayur-sayuran, kopi, kapas, dan jagung.

e) Hasil Pertambangan         : batu kapur, emas, tembaga, dan minyak bumi.

5.      Bentuk  Pemerintahan       : Republik

6.      Lagu Kebangsaan             : Ee Mungu Nguvu Yetu (Oh Tuhan Maha Pencipta)

 

Gunung Kenya

 Suku Masai

Biografi Charles-Augustin de Coulomb

Charles-Augustin de Coulomb yang lahir tahun 1736 adalah seorang ilmuwan Perancis yang diabadikan namanya untuk satuan listrik untuk menghormati penelitian penting yang telah dilakukan oleh ilmuwan ini. Coulomb berasal dari keluarga bangsawan yang berpengaruh hingga pendidikannya terjamin. Ia berbakat besar dalam bidang matematika dan belajar teknik untuk menjadi Korps Ahli Teknik Kerajaan. Setelah bertugas di Martinique selama beberapa tahun, ia kembali ke Paris dan di tahun 1779 terpilih menjadi anggota Akademi Ilmiah di tahun 1781. Dia meninggal tahun 1806.

Pada waktu Revolusi Perancis pecah, ia terpaksa meninggalkan Paris tinggal di Blois dengan sahabatnya yang juga ilmuwan, Jean-Charles de Borda (1733-1799). Ia meneruskan berbagai percobaannya dan akhirnya diangkat menjadi inspektur pendidikan di tahun 1802. Percobaan awal Coulomb meliputi tekanan yang bisa memecahkan suatu benda (1773) dan ini adalah awal ilmu modern tentang kekuatan benda-benda. Karyanya di bidang listrik dan magnet yang membuatnya begitu terkenal, baru diterbitkan dalam serangkaian makalah antara tahun 1785 dan 1789.

Melakukan percobaan dengan magnet kompas, ia langsung melihat bahwa gesekan pada sumbu jarum menyebabkan kesalahan. Ia membuat kompas dengan jarum tergantung pada benang lembut. Dan ia menarik kesimpulan; besarnya puntiran pada benang haruslah sama dengan kekuatan yang mengenai jarum dari medan magnetik bumi. Ini mengawali

penemuan Timbangan Puntir, untuk menimbang benda-benda yang sangat ringan. Timbangan puntir tadi membawa Coulomb ke penemuannya yang paling penting. Dengan menggerakkan dua bulatan bermuatan listrik di dekat timbangan puntir, ia menunjukkan bahwa kekuatan di antara kedua benda itu berbeda-beda jika kedua benda itu saling menjauh.

Ia mempelajari akibat gesekan pada mesin-mesin dan menampilkan teori tentang pelumasan. Semua ini, bersama pandangannya tentang magnet, diterbitkan di Teori tentang Mesin Sederhana pada tahun 1779. Dari tahun 1784 sampai 1789, saat bekerja di berbagai departemen pemerintah, ia terus meneliti elektrostatika dan magnet. Tahun 1785 keluarlah hukum Coulomb; daya tarik dan daya tolak kelistrikan antara dua benda yang bermuatan listrik adalah perkalian muatannya dengan kuadrat terbalik dari jaraknya. Rumus ini sangat mirip dengan hukum gravitasi Newton.

Di Blois, Coulomb meneliti sifat muatan listrik pada benda dan diketemukannya bahwa muatan tersebut hanya ada pada permukaan benda. Didapatkannya pula bahwa daya magnet juga mengikuti hukum kuadrat terbalik seperti daya listrik statis. Beberapa karyanya ditemukan juga oleh Henry Cavendish tetapi karya Cavendish baru terbit tahun pada tahun 1879. Penemuan Coulomb yang memastikan adanya hubungan antara kelistrikan dan magnetisme kelak dibuktikan oleh Hans Christian rsted serta Simon Poisson. Dan ini menjadi dasar penelitian elektrodinamika oleh Andre-Marie Ampere. Semua karyanya menunjukkan orisinalitas dan penelitian yang teliti serta tekun.

Biografi Robert Boyle

Robert Boyle (25 Januari 1627 – 30 Desember 1691) adalah filsuf, kimiawan, fisikawan, penemu, dan ilmuwan Irlandia yang terkemuka karena karya-karyanya di bidang fisika dan kimia. Walaupun riset dan filsafat pribadinya jelas berakar dari tradisi alkimia, ia sering dianggap sebagai kimiawan modern pertama. Di antara karya-karyanya, The Sceptical Chymist dipandang sebagai batu loncatan kimia modern.

Robert Boyle, ilmuwan kelahiran Irlandia, bersekolah di Eton College pada masa kanak-kanaknya. kemudian dia melanjutkan pendidikannya berkeliling Eropa untuk belajar privat dengan tutornya. Saat Galileo wafat di Florence, Italia, Boyle sedang tinggal di kota tersebut.

Bisa dikatakan peristiwa itulah yang mempengaruhi awal mula ketertarikan Boyle untuk mendalami sains. Boyle banyak mempelajari karya Galileo dan mendukung berbagai filosofinya. tahun 1654, Boyle bergabung dengan beberapa ilmuwan dari Universitas Oxpord. Dia banyak melakukan konstribusi penting dalam penelitian di bidang fisika dan kimia. pada tahun 1660, Boyle mempubilaksikan hasil penelitiannya selama tiga tahun tentang ketergantungan perambatan bunyi akan adanya medium gas, cair, dan padat. Boyle melakukan penelitian dengan cara menggantung lonceng menggunakan tali dalam vakum, yang walaupun pemukul masih mengenai lonceng, ternyata suara tidak terdengar lagi. Hal tersebut membuktikan bahwa bunyi memerlukan medium untuk merambat.

Masa Belajar

Boyle lahir di Puri Limore di Propinsi Munster, Irlandia, pada tanggal 25 Januari 1627. Karena lahir di Irlandia, ia sering di sebut ahli fisika dan kimia Irlandia. Ia tidak tamat SD dan belum pernah menikah. Ia meninggal di London pada tanggal 30 Desember 1691 pada umur 64 tahun. Ia berasal dari keluarga besar dan berpengaruh. Anak ayahnya ada 15 orang dan ia anak yang ke 7. Ayahnya mendapat gelar bangsawan, ialah Earl of Cork. Boyle anak yang sangat cerdas dan sangat rajin sekali belajar. Segera setelah ia dapat membaca ia lalu belajar bahasa Latin dan Prancis.

Pada umur 8 tahun ia bersekolah di SD Eton, sebuah sekolah yang terkenal dan sebagian muridnya terdiri dari anak-anak orang kaya.Tapi rupanya Boyle terlalu pandai bila bersekolah dengan anak-anak seusianya. Ia bosan di sekolah tersebut. Maka ia terpaksa keluar dan belajar sendiri di rumah dengan bimbingan seorang guru. Kemudian ia mengadakan perjalanan keliling Eropa, antara lain ke Prancis, Swiss, dan Itali. Di Prancis ia membaca karya-karya Descarter. Di Itali ia membaca karya-karya Galileo. Waktu itu Galileo masih hidup meskipun sudah tua.

Galileo meninggal pada tahun 1642 ketika Boyle berumur 15 tahun. Tapi tulisan-tulisa Galileo tentang bingtang membakar semangat Boyle hingga seluruh hidupnya ia curahkan untuk perkembangan ilmu dan agama. Ketika di Geneva, Swiss ia sangat terkesan oleh kilat dan halilintar yang sangat hebat, hingga sejak itu ia kagum akan besarnya kekuasaan Tuhan.

Eksperimen

            Di Inggris ia tinggal bersama Katherine, kakak perempuanya yang sekarang sudah menjadi nyonya Ranelagh. Katherine memperkenalkan Boyle kepada orang-orang penting, antara lain kepada Samuel Hartlih, pembaru pendidikan dan pertanian Hartlib meyakinkan Boyle bahwa sistem pendidikan pada waktu itu salah, lebih-lebih di universitas-universitas di Inggris masih membebek ajaran aristoteles yang tidak selalu benar. Hartlib mendorong Boyle  supaya mencari kebenaran ilmiah lewat eksperimen, bukan hanya dengan teori saja. Untunglah Boyle tidak pernah duduk di universitas. Dengan demikian,ia terselamatkan dari sistem pendidikan yang kurang menguntungkan.

Pompa Hampa Udara

            Karena gangguan perang saudara, pada tahun 1654 Boyle pindah ke Oxford. Disini ia mendirikan laboratorium sederhana Ia mulai mengadakan eksperimen dengan sungguh-sungguh. Pada tahun 1657 Boyle mendengar penemuan dan eksperimen Guericke, ahli fisika Jerman. Guericke menemukan pompa hampa udara pada tahun 1650. Guericke menemukan bahwa cahaya dapat menerobos tabung hampa udara tapi bunyi tidak. Boyle segera meminta bantuan Robert Hooke untuk membuat pompa hampa udara.Boyle dan Hooke adalah orang yang menemukan pompa hampa udara yang pertama di Inggris. Boyle mengadakan eksperimen seperti Guericke. Ia juga menemukan bahwa bunyi tidak dapat menerobos tabung udara Tapi eksperimen Boyle tidak berhenti hanya sampai disini.

 Hukum Boyle 1622

Boyle menemukan bahwa udara dapat dimanfaatkan dan dapat berkembang bila dipanaskan. Akhirya ia menemukan hukum yang kemudian terkenal sebagai hukum Boyle:” bila suhu tetap, volume gas dalam ruangan tertutup berbanding terbalik dengan tekananya”

Rumus Boyle :

	PV = konstan atau P1v1= P2V2

 

Dengan :

P= Tekanan gas pada suhu tetap (Pa)

V = Volume pada suhu tetap (m³)

P₁ = Tekanan gas pada keadaan I (Pa)

P₂ = tekanan gas pada keadaan II (Pa)

V₁ = Volume gas pada keadaan I (m³)

V₂ = Volume gas pada keadaan II (m³)

Soal Fisika SMP : Alat Optik

1.       Mata dapat melihat sebuah benda apabila terbentuk bayangan…

a.       Sejati, tegak di retina

b.      Sejati, terbalik di retina

c.       Maya, tegak di retina

d.      Maya, tegak di retina

                           

2.       Kemampuan lensa mata untuk menebal dan menipis sesuai dengan jarak benda yang dilihat agar bayangannya tepat jatuh di retina disebut….

a.       Daya akomodasi

b.      Daya lensa

c.       Punctum remotum

d.      Punctum proximum

3.       Mata seseorang yang dipergunakan untuk melihat benda yang dekat, ternyata menghasilkan bayangan di belakang retina. Keadaan mata tersebut termasuk …

a.       Mata normal

b.      Mata miopi

c.       Mata hipermetropi

d.      Mata presbiopi

4.       Penderita rabun jauh dapat ditolong oleh kacamata berlensa …

a.       Cekung

b.      Cembung

c.       Cekung dan cembung

d.      Bifokal

5.       Titik dekat mata seseorang terletak pada jarak 120 cm di depan matanya. Untuk melihat dengan jelas suatu benda yang terletak 30 cm di depan mata, kekuatan lensa mata yang harus dipergunakan adalah …

a.       -1,5 dioptri

b.      +1,5 dioptri

c.       -2,5 dioptri

d.      +2,5 dioptri

6.       Seseorang dapat membaca buku dengan jelas pada jarak 40 cm dari matanya. Setelah memakai kacamata, ia dapat membaca dengan jelas pada jarak 25 cm. Jarak focus lensa kacamatanya adalah…

a.       3/200 cm

b.      40 / 25 cm 

c.       3/25 cm

d.      200/3 cm

7.       Seseorang bermata miopi apabila…

a.       Dapat melihat dengan jelas benda yang sangat jauh

b.      Dapat membaca jelas pada jarak tidak kurang dari 25 cm

c.       Tidak dapat melihat dengan jelas benda yang jauh

d.      Mempergunakan kacamata yang berlensa cembung

8.       Bayangan yang dibentuk kamera pada film adalah …

a.       Nyata, terbalik, diperkecil

b.      Nyata, tegak, diperkecil

c.       Maya, tegak, diperkecil

d.      Maya, terbalik, diperkecil

9.       Bayangan yang dibentuk oleh lensa objektif mikroskop bersifat…

a.       Nyata, tegak, diperbesar

b.      Nyata , terbalik, diperbesar

c.       Maya, tegak, diperbesar

d.      Maya, terbalik, diperbesar

10.   Sebuah mikroskop memiliki focus objektif dan okuler masing-masing pada jarak 5 mm dan 10 cm. Benda dapat diletakkan di depan objektif sejauh …

a.       5 mm

b.      7 mm

c.       10 mm

d.      12 mm

11.   Sebuah teropong bumi memiliki focus objektif 40 cm, focus lensa pembalik 5 cm dan focus okuler 10 cm. Jika pengamatan dilakukan tanpa akomodasi, panjang teropong tersebut adalah…

a.       45 cm

b.      55 cm

c.       60 cm

d.      70 cm

12.   Sebuah teropong memiliki jarak focus objektif 40 cm dan jarak focus okuler 2 cm. Perbesaran teropong ketika pengamatan dilakukan tanpa akomodasi adalah….

a.       10 kali

b.      20 kali

c.       40 kali

d.      80 kali

13.   Untuk mengatur cahaya yang masuk ke dalam kamera digunakan …

a.       Iris

b.      Diafragma

c.       Kondensor

d.      Lensa pembalik

14.   Alat optic yang dilengkapi lensa pembalik adalah…

a.       Teropong bumi

b.      Teropong bintang

c.       Periskop

d.      Teropong Galileo

15.   Seseorang melihat  TV dengan jelas pada jarak 50 cm dari matanya. Setelah memakai kaca mata, orang tersebut dapat membaca dengan jelas pada jarak 25 cm. Kekuatan lensa kacamatanya adalah…

a.       1 dioptri

b.      2 dioptri

c.       3 dioptri

d.      4 dioptri

16.   Kekuatan lensa kacamata seseorang yang hanya mampu melihat dengan jelas sejauh 40 cm adalah…

a.       -25 dioptri

b.      2,5 dioptri

c.       -25 dioptri

d.      -2,5 dioptri

17.   Seseorang melihat sebuah benda dengan menggunakan lup yang memiliki jarak titik focus  dengan titik pusat lensanya 5 cm. Perbesaran bayangan lup tersebut adalah …

a.       6 kali

b.      7 kali

c.       8 kali

d.      9 kali

18.   Sebuah teropong bintang memiliki jarak focus objektif 50 cm dan jarak focus okuler 10 cm. Berapakah panjang teropong bintang dan perbesaran bayangannya ?

a.       5 kali

b.      6 kali

c.       7 kali

d.      10 kali

19.   Sebuah teropong bumi memiliki jarak lensa objektif 40 cm, jarak lensa pembalik 10 cm, dan jarak lensa okuler 20 cm. Panjang teropong bumi tersebut adalah …

a.       100 cm

b.      10 cm

c.       200 cm

d.      50 cm

20.   Alat yang dipasang pada tiang kapal selam untuk mengamati benda-benda di permukaan laut adalah…

a.       Teropong binokuler

b.      Teropong pantul

c.       Periskop

d.      Teropong bias